静静的风,缓缓的阳光停住了脚步,悄悄地看着两个流着泪的人,却不知道背后有什么样的两个故事
我没有说出口,她也没有说出口,可是我们是同一种心恸!
雨停了,我在念你,一个人泡一壶茶从日出到落幕,研墨提笔将思愁点缀在字里行间,心有波澜却又安静无声
我是
他真想摔门而走
但他不能走,他是校长,代表着一个学校的形象
慈眉善目的赵老太也是他不能走的一个理由
那一刻,他做了一个决定,今天自己无论如何不能提要钱的事!他要表现得很好,做一些事情来证明自己
他取出一个公文包,里面是赵老太资助孩子的成绩单、奖状、他们背着书包在学校读书的笑眯眯的照片、以及他们用稚嫩的笔触写给他们敬爱的赵奶奶的感谢信
赵老太笑了,她拿过孩子们的照片一张一张细细地看,拿过成绩单一科一科指点着认,拿过奖状,紧紧地贴在胸前,就像是他众多的孙儿孙女们做出这好成绩一样,她沉浸在单纯的快乐里
小张校长也笑了,他被赵老太的笑容所感染,他为自己的学生感到自豪,同时他也觉得这正是今天他要的一种效果
赵老太资助了他那么多孩子,把那么多失学儿童重新召回学校,他一直不知道该怎样感谢她
现在,她笑了
是啊,她给了孩子们那么多快乐,她应该得到孩子们快乐的回报
我不惧存亡,害怕辨别
由于这是尘世最天然的循环
我哭着到达这个尘世,又在哭声中寂静的从这个尘世告别
虽曾过程,似曾将来
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