成都幼小衔接课本 幼小衔接班课程内容

　　第1。了解新规范

　　①专心上课：知道预备铃响坐回座位；学会上课时人坐正，脚放平，眼睛看着老师；不想，不做与上课无关的事学习表达；勤于思考，愿意说出自己的想法；说话前先举手，被老师请到后起立，发言；表达完整，声音响亮，口齿清楚。②读写规范：读书时左手按书，右手指书，字字过目，读清楚；学习握笔姿势，写字时做到一尺一拳一寸；每天能完成作业，自觉复习。

　　第2。养成好习惯

　　①要做时间小主人：能按时到校；能分清学校上课铃和下课铃；懂得喝水、上厕所等琐事要在课间完成。②要做礼仪小使者：早上进校主动向老师同学打招呼；同学之间要谦让，常说“谢谢，对不起”；升旗时，面对国旗立正，行注目礼。③要做行为小榜样：课间休息在走廊上不奔跑，不做危险的事；上下楼梯靠右慢慢走；午餐按序领取饭盒，两手平端，慢慢入座，吃饭时不说话，不发出太大的响声。

　　第3。喜欢新环境

　　①通过活动感受到当一名小学生的自豪②喜欢自己的学校，对新的学习生活产生兴趣③熟悉学校的设施，会在校园里快乐自如地生活。

　　第4。喜欢新伙伴

　　①通过胸前和教室门上的班标，知道自己所在的班级②通过相互介绍，认识新同学③开始培养学生的群体意识④通过活动，能与伙伴合作，体会有好朋友的快乐。

　　第5。产生新兴趣

　　①对校园的学习生活产生喜欢的情绪；②知道学习知识是小学生的责任；③对所学学科有兴趣；④有努力学习的愿望。

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祝博士教育博士启蒙，幼小衔接课程体系：

《手脑速算》《魔力数学》：教材所运用的手脑速算是用双手辅助运算的一种高效、快速、简捷的计算方法，特别适合幼儿学习，能使幼儿在很短的时间内就能掌握100以内任意数加减手脑速算方法。

《博士识字》：通过欣赏优秀儿童文学作品、听读故事等，认识并能熟练运用300个常用字，能顺利进行简单的幼儿读物阅读，适合大班的孩子学习。

《博士识字》认读单韵母6个，复韵母18个，声母23个，整体认读音节16个；掌握标调规则、拼读技巧。教学生活化、情景化，学生学得轻松，轻松学会！

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