辅导班管理制度制定 辅导班如何管理老师呢

辅导机构招䀻难，校长不敢管老师、不敢管学生，怎么办？

一般在辅导班成立的时候，在招䀻老师上会遇到很多问题，也有些辅导机构会饥不择食，但是这样会导致老师的流失率很高，很难留住老师，招到稳定做长久的老师，这样对辅导机构孩子的辅导和口碑都会受到影响，严重会导致生源的流失，所以在老师招䀻这块的话需要慎重。辅导机构校长在筛选和管理老师时，需要提醒和应对的要点，可以参考下。　　

　　老师招䀻和管理应对要点

　　1、签订䀻用合同，要求合同期限，押金制度，试用期时间及工资发放时间等涉及切身利益的内容要明确，如果中途走人，其经济上会有较大损失;

　　2、必须筛选出2-3位核心教师，在专业水平，人品及稳定性上符合标准，形成雷打不动的骨干力量，而在精神及物质层面上应对其倾斜，让这些骨干老师拥有归属感及成就感;

　　3、提升教师凝聚力，逢年过节的礼品安排，聚餐聚会及短途旅游，工资准时发放;

　　4、适当增加送往总部培训老师的数量，大小活动包括表演赛都有老师策划并主持，锻炼培养成为一支高素质的教师团队。

5、维护团队稳定。针对个别有动摇苗头的老师，分析原因，如属于内部管理问题应及时纠正，并对其动之以情，消除误会，解开疑团，使之稳定。

师资是辅导班的核心竞争力所在，随着辅导班复工的推进，教师的工作压力逐步增加，教师管理问题也会逐渐显现。如何留住人才，减少教师的离职率，保持教师团队的稳定性，是各个辅导班必须面对和处理的问题。

辅导班的老师招䀻环节是源头所在，如果把握不好，就容易为后续发展留下“隐患”，机构在招䀻时，必须严把教学质量关，重点做好教师品行考核。

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