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    滴滴答答的夜雨，淋湿了秋夜的明月，又浇透了谁的苦衷

    一缕道具将我的影子拉得很长，它是不想与我同业吗?不管我还好吗的追逐，也都不许与它并肩

    　　小学是背倚了山的

    左右都是庄稼地

    春天油菜花金黄灿烂，夏天玉米林葱绿蓊郁

    秋天有幽凉幽凉的风，冬天有浓浓淡淡的雾──郑老师就在这四季分明的风景里，教我们1、2、3、，a、o、e，人、口、手

    班会就唱歌，《大海航行靠舵手》，或《我爱北京天安门》

    有时，也讲故事

    像过节一样

    寓言或童话，中国的，外国的，都有

    印象最深的，是安徒生的《海的女儿》

    郑老师用普通话朗读的

    很多年后，也还记得：“在大海的深处，水是那么蓝，像最美丽的蓝宝石

    ”郑老师声音很甜，很润，仿佛有糖

    同学们笑了，不是因为那甜润的糖

    而是郑老师无意中，读出了她的名字：海蓝

    总有一段情绪侵犯了你的爱，带走了最优美的时间，留住一份回顾

    那段永不忘的时间若有若无，催使你轻轻弹开它上头的尘埃，表露出它首先的相貌

    往日的哔竟已过程去，不停地回顾绸缪于往日，徜徉在往日与此刻之间，惘然地走向来日，是一个费解而不冷静的采用，咱们没辙忘怀往日，忘怀往日就表示着背离

    但是，往日付与咱们生存的体验，积聚了充分的体味，做了确定的人生的积累和铺垫

    　　他说：“按部就班的跳动

    ”