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7、坚强的毅力能够征服世界上任何一座高峰
51、乐观者在灾祸中看到机会；悲观者在机会中看到灾祸
老师坐在一只小椅子上，她的前面是一个很大的木盆，里面放着一块搓衣的木板和一大堆脏衣服
老师高挽着袖子，她的手上沾满肥皂泡
老师并不怎么说话，要说也只说一半，留另一半给孩子们想，而且这一半还总是疑问句，似乎在和孩子们商量，又似乎设的圈套，布了陷阱
老师因而显得莫测高深，像一位先知
几个孩子或蹲着，或站着，或者伏在墙上，靠在小板凳上，或者干脆就把自己的腿当了书桌
老师的屋子很简陋，实在没有更多的地方可以供孩子们舒舒服服地写作业
这样的场面是很感人的，我在农家干净朴素的院坝里曾多次看到过这样的情景：一位安静的农妇端着一盆黄澄澄饱满圆实的玉米坐在矮板凳上，她的周围散点着几只毛茸茸的鸡子
以上描绘的正是我们多年以来一直沿用的一种教学手段——个别辅导
它还有另一种说法——“开小灶”
把个别辅导喊成“开小灶”，是从那些被我们称做“差生”的孩子那里喊出来的
“小灶”自然比“大灶”好吃，“小灶”的刀工更精细，材料更讲究，调味更齐备，火候更到位，“小灶”做出的菜鲜亮并且充满诱人的芳香
但是“小灶”不是给这些“差生”们准备的，真要请“差生”吃，那也绝不会是“小灶”而是坚硬如铁的冷锅巴
本觉得不是周末，该当不会有太多人，然而越往里边走，人发端渐多，不许说摩肩接踵，但也简直挺多的，该当是大普遍书院还没始业的因为吧
有看上去像是大弟子的小情侣，也有很多中型小型弟子，再有双亲带着刚学会步行的儿童，颤颤巍巍的，真担忧他一不提防摔倒，或是被风吹倒
很多人都在用大哥大为本人和四月份天留住祝贺
收支费解迷惑尘世千愁，洗尽铅华方知天高云淡，愿执一梦入怀，被夜风吹拂，伴月色而眠，观月白风清，享静好时间，别把戏流年